mardi 27 juin 2017

Bonjour
Certains étudiants de la promotion de master 2 FLES parcours didactique du FLES vont soutenir leurs mémoires prochainement. Les soutenances sont publiques. Vous pouvez venir y assister pour vous donner une idée de ce qui est attendu au niveau du M2. Les soutenances ont lieu sur le site Pasteur (Laboratoire Parole et Langage, 5 ave Pasteur à Aix).
Bien cordialement


Jour
Heure
étudiant/e
titre
jury
salle





29 juin 2017
14h-15h30
Marine Mellet
Intégration d’un projet pédagogique dans une Alliance Française : apports, limites et rôle des TICE Le cas d’une classe de l’Alliance Française de La Haye
Marco Cappellini /Christelle
Combe
B011
6 juillet 2017
9h-10h30
Marie Ciret
En quoi la pédagogie différenciée permet-elle la gestion de l’hétérogénéité linguistique en classe ? Premières expériences en classe
Brahim Azaoui / Marion Tellier
B011
6 juillet 2017
10h30-12h
Tawess Bouaouni
Vers un enseignement du français à des élèves allophones nouvellement arrivés de plus de 16 ans visant une meilleure intégration scolaire et sociale. Expérienciation au sein de la classe MODAC du Lycée Saint-Exupéry à Marseille
Stéphanie Clerc /Christelle Combe
A003
6 juillet 2017
10h30-12h
Cindy N’Guyen Khac
Comment le geste construit-il la consigne?
Marion Tellier / Brahim Azaoui
B011
6 juillet 2017
14h-15h30
Léa Chouin
Le genre poétique slam, support pour travailler la compétence interculturelle en classe de Français Langue Etrangère
Marco Cappellini
 / Christelle Combe
B011
6 juillet 2017
14h-15h30
Clémence Scarbonchi
Cours de conversation
À confirmer
Marion Tellier / Brahim Azaoui
À réserver
6 juillet 2017
15h30-17h
Jade Poulain
La culture fait-elle interagir les apprenants ?
Marco Cappellini /Marion Tellier
B011